Czy nauka poprzez zabawę może być projektem celowym? "Tak, są na to duże szanse" – odpowiada inżynier Rafał Chojnecki, doktorant Politechniki Warszawskiej, który zajmuje się między innymi konstruowaniem robotów do celów dydaktycznych. Roboty dydaktyczne mogą służyć jako interdyscyplinarna pomoc naukowa na różnych poziomach edukacji, w szkołach średnich i wyższych. Więcej...
piątek, 24 listopada 2006 redaktor: Marcin Dąbrowski wiadomość nr: 576
statystyki